非全日制研究生报考遇冷 板子该打在谁身上？

本文摘要：中国教育在线近日公布《2019年全国研究生招收调查报告》。该报告表明，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面对生源严重不足的问题。 将近半数试题回应不考虑到非全日制，46%的试题担忧毕业后非全日制文凭不被低收入单位接纳，很多单位在聘用拒绝中就明确提出只拒绝接受全日制研究生。非全日制研究生，或者是又称的工商管理研究生，曾多次经历过一段美好时光。 由于本科文凭的普及，不少社会人士产生了之后进修的市场需求，工商管理研究生沦为香饽饽，甚至可以说道是一度洪水泛滥。

中国教育在线近日公布《2019年全国研究生招收调查报告》。该报告表明，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面对生源严重不足的问题。

将近半数试题回应不考虑到非全日制，46%的试题担忧毕业后非全日制文凭不被低收入单位接纳，很多单位在聘用拒绝中就明确提出只拒绝接受全日制研究生。非全日制研究生，或者是又称的工商管理研究生，曾多次经历过一段美好时光。

由于本科文凭的普及，不少社会人士产生了之后进修的市场需求，工商管理研究生沦为香饽饽，甚至可以说道是一度洪水泛滥。通过修读工商管理研究生，很多人取得在职位晋升、职称评定等方面的筹码。然而，随着社会对文凭的了解日益理性，非全日制研究生的“含金量”被渐渐溶解。

尤其是以取得更佳职位为目的修读非全日制研究生，很有可能无法实现理想预期。或许有人不会指出，非全日制研究生成功毕业以后，再不已完成了学校规定的培养目标，戴着一副“有色眼镜”看他们，难免是一种“种族歧视”。

其实不然，用人市场的自由选择，更好的是出于对人才实际能力的考量。非全日制研究生录取遇冷，彻底而言，还是因为非全日制研究生教育不存在显著的脆弱。尽管国家规定全日制和非全日制研究生实施完全相同的考试招收政策和培育标准，其学历学位证书具备同等法律地位和完全相同效力，但在各大高校实际操作中，全日制和非全日制研究生显然不存在两种模式，更加很少经常出现两类学生上同一堂课、考同一套试题的情况。

放学很“水”，是非全日制研究生教育不存在的主要问题。因为工商管理学生平时不离开了工作岗位，学校往往在周末或者在假期集中于教学。

某些课程不能在很短的时间内很快上完了，有的甚至突击上完课就考试。哪怕整体课时不少，这种学兵式的教育，与全日制研究生按部就班地在一个学期内已完成课程主修比起，效果似乎不存在天壤之别。此外，在科研实践中和学位论文编写等方面，非全日制研究生的情况也不容乐观。

将近半数试题不愿录取非全日制研究生，具体传达了社会对非全日制研究生教育“进水”现象的驳斥态度。如今，通过将非全日制研究生划入初中，实行“严进”的招收入学政策，毫无疑问是对过去较低门槛入读工商管理研究生的纠偏。但是，要让非全日制研究生教育确实取得社会公信力，不仅必须“严进”，更加必须“严出”，特别是在是在教学考核上采行完全一致标准。在实际操作层面，除了放学时间以外，非全日制研究生培育不应当过分“灵活性”。

比如，在考试中应该和全日制研究生录一样的试题，采行完全一致的评分标准；为非全日制研究生获取转入实验室科研的机会，并具体划入培育计划；在论文答辩方面，也必需遵循某种程度的评价尺度。与之比较不应的是，可以容许非全日制研究生缩短自学期限，什么时候合格，什么时候毕业。

在奖学金审定等方面，也要把非全日制研究生划入公平竞争的体系。非全日制研究生具备较非常丰富的工作经验，他们拒绝接受严苛学术训练以后，需要更佳地把学校科学知识转化成为生产力，在实践中改良工作方法。从国际经验来看，非全日制研究生教育也是研究生教育的最重要组成部分。

办好非全日制研究生教育，不致需要唤起科研活力，为创意事业培育与输入更加多优质人才。

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